إعراب أي جملة تريدها بطريقة احترافية

أهلاً وسهلاً بكم في موقع باحثو اللغة العربية، الموقع الذي يشرف عليه نخبة من أساتذة اللغة العربية المختصين.
يمكنك طلب إعراب أي جملة تريدها عن طريق إرسالها إلى البريد الإلكتروني التالي: arabic.res@gmail.com
وسوف يعربها لك أستاذ مختص بالإعراب، ولا تقلق ولا تخف سوف يرد عليك بإذن الله فقط انتظر قليلاً.
وإياك أن تستخدم الذكاء الاصطناعي لإعراب الجمل لأنه سيعطيك إعراباً خاطئاً بنسبة كبيرة.
إعراب أي جملة تريدها
هل تواجه صعوبة في إعراب الجمل المعقدة وترغب في الحصول على تحليل دقيق وسريع للنحو والصرف؟ هل تسعى إلى تطوير مهاراتك في اللغة العربية بأسلوب فعّال ومريح؟ الآن يمكنك تحقيق ذلك بسهولة مع خدمة “إعراب أي جملة تريدها” من موقع باحثو اللغة العربية. نحن نقدم الحل الأمثل لتجاوز العقبات اللغوية وفهم قواعد اللغة بوضوح.
بفضل تقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة، يمكنك الحصول على إعراب أي جملة تريدها بالذكاء الاصطناعي بضغطة زر واحدة. خدماتنا ليست مخصصة فقط للطلاب، بل هي أداة تعليمية فعالة للمعلمين والباحثين أيضًا، مما يسهل العملية التعليمية ويوفر الوقت والجهد. استخدم موقعنا لإعراب الجمل وحل المشكلات النحوية التي تواجهها، واكتشف كيف يمكن لخدمتنا المتقدمة أن تكون شريكك المثالي في رحلتك التعليمية.
انضم إلى الآلاف الذين استفادوا من دقة وسهولة استخدام موقع إعراب أي جملة، وابدأ الآن بتحليل الجمل المعقدة بطريقة احترافية. سواء كنت تبحث عن إعراب الجمل للصف الأول الإعدادي أو ترغب في إعراب جمل أكثر تعقيدًا، نحن هنا لدعمك وتقديم أفضل الأدوات التعليمية لك. لا تدع قواعد النحو والصرف تشكل عائقًا أمامك بعد الآن، واستخدم خدمة “إعراب أي جملة تريدها أون لاين” لتكتشف مدى سهولة الإعراب وفهم اللغة العربية بشكل أعمق.
فوائد استخدام موقعنا لإعراب أي جملة تريدها
يقدم موقع باحثو اللغة العربية خدمة مبتكرة تتيح لك إعراب أي جملة تحتاجها بسهولة ودقة عالية. هذه الخدمة الفريدة تعزز من فهمك لقواعد اللغة العربية وتساعدك على تحسين مهاراتك اللغوية بشكل ملحوظ. سواء كنت طالبًا تسعى لتطوير معرفتك بالنحو والصرف، أو معلمًا يحتاج إلى أداة دعم لتعليم طلابه، أو باحثًا يتطلب تحليلًا نحويًا دقيقًا للنصوص، فإن موقعنا مصمم لتلبية احتياجاتك بكفاءة وسرعة.
فوائد استخدام موقعنا لإعراب أي جملة
- دقة الإعراب: يوفر موقعنا تحليلاً نحويًا وصرفيًا دقيقًا للغاية، مما يساعدك على فهم كل كلمة ووظيفتها في الجملة. بفضل التكنولوجيا المتقدمة التي نستخدمها، يمكنك الاعتماد على نتائج دقيقة تساعدك في تمييز الأشكال النحوية المختلفة وتحليل الجمل بفعالية.
- سهولة الاستخدام: تم تصميم واجهة الموقع لتكون بسيطة وسهلة الاستخدام، مما يجعل من السهل لأي شخص، بغض النظر عن مستوى معرفته التقنية، استخدام الموقع بفعالية. سواء كنت طالبًا جديدًا على النحو والصرف أو خبيرًا في اللغة العربية، ستجد أن استخدام الموقع تجربة مريحة وسلسة.
- توفير الوقت: بدلاً من قضاء ساعات في البحث في كتب القواعد والنحو، يمكنك الآن الحصول على الإعراب المطلوب بسرعة فائقة. موقعنا يتيح لك الوصول إلى التحليل النحوي والصرفي في غضون ثوانٍ، مما يوفر لك الوقت والجهد الذي يمكن استثماره في جوانب أخرى من دراستك أو عملك.
- الدعم التعليمي: يعتبر الموقع أداة تعليمية فعالة تساعد الطلاب في جميع المراحل الدراسية على تحسين مهاراتهم اللغوية. بالإضافة إلى تقديم الإعراب الدقيق، يوفر الموقع موارد تعليمية إضافية مثل الشروح والأمثلة التي تساعد الطلاب على فهم القواعد النحوية والصرفية بشكل أعمق.
باستخدام موقع باحثو اللغة العربية، يمكنك تحسين فهمك لقواعد اللغة العربية وتحليل الجمل بدقة وسهولة، مما يعزز من تجربتك التعليمية ويسهم في تحقيق أهدافك الأكاديمية والمهنية. اكتشف كيف يمكن لموقعنا أن يساعدك في رحلتك لتعلم اللغة العربية بفعالية ودقة.
مميزات موقعنا لإعراب الجمل
يتميز موقع باحثو اللغة العربية بالعديد من المزايا التي تجعله الوجهة المثلى لإعراب الجمل، سواء كنت طالبًا أو معلمًا أو باحثًا أو حتى شخصًا مهتمًا بتعلم اللغة العربية وتحسين مهاراتك النحوية. إليك أبرز المميزات التي يقدمها الموقع:
- إعراب أي جملة تريدها:
- يوفر موقع باحثو اللغة العربية القدرة على إعراب أي جملة تريدها، مهما كانت معقدة أو طويلة. هذا يجعل الموقع أداة قوية ومفيدة للجميع، من المبتدئين في تعلم اللغة العربية إلى المتقدمين. باستخدام هذه الخدمة، يمكن للمستخدمين الحصول على تحليل نحوي وصرفي دقيق لكل كلمة في الجملة، مما يعزز من فهمهم للقواعد النحوية والصرفية.
- إعراب الجمل المعقدة:
- يتميز الموقع بقدرته على التعامل مع الجمل المعقدة وتوفير تحليل مفصل وسهل الفهم. يمكنك إدخال أي جملة مهما كانت صعوبتها، وسيقوم الموقع بإعطائك تحليلًا كاملاً يوضح وظيفة كل كلمة في الجملة وعلاقتها بباقي الكلمات. هذا يسهل على المستخدمين عملية التعلم والفهم، ويجعل دراسة النحو والصرف أكثر فعالية وسهولة.
- موقع إعراب متخصص:
- يعتبر موقع باحثو اللغة العربية من أفضل المواقع المتخصصة في إعراب الجمل، بفضل التكنولوجيا المتقدمة والخوارزميات الذكية التي يعتمد عليها. الموقع يستخدم تقنيات حديثة لتحليل الجمل بدقة عالية، مما يضمن حصولك على نتائج دقيقة وموثوقة. هذه التكنولوجيا تجعل الموقع قادرًا على تقديم خدمات إعراب متقدمة وسريعة، مما يوفر الوقت والجهد على المستخدمين.
- واجهة مستخدم سهلة:
- تم تصميم الموقع بواجهة بسيطة وسهلة الاستخدام، تتيح لأي شخص استخدامه بكفاءة. لا تحتاج إلى خبرة تقنية لاستخدام الموقع، حيث تم تبسيط جميع الخطوات لتكون في متناول الجميع. هذه الواجهة السهلة تجعل عملية الإعراب سلسة ومريحة، مما يساعد على تعزيز تجربة المستخدم.
- موارد تعليمية إضافية:
- بالإضافة إلى خدمات الإعراب، يوفر الموقع موارد تعليمية إضافية مثل الشروح والأمثلة التي تساعد الطلاب على فهم القواعد النحوية والصرفية بشكل أعمق. هذه الموارد تجعل الموقع أداة تعليمية شاملة تسهم في تحسين مهارات اللغة العربية لدى المستخدمين في جميع المراحل الدراسية.
باستخدام موقع باحثو اللغة العربية، يمكنك الاستفادة من هذه المزايا الرائعة لتحسين فهمك لقواعد اللغة العربية وتطوير مهاراتك النحوية والصرفية بطريقة فعالة ومريحة. سواء كنت تبحث عن إعراب أي جملة تريدها، أو تحتاج إلى تحليل لجملة معقدة، فإن موقعنا يوفر لك الحل الأمثل لتحقيق أهدافك التعليمية.
أدوات وخدمات إعراب الجمل
إذا كنت تبحث عن أدوات وخدمات تساعدك في إعراب الجمل بشكل دقيق وسريع، فإن استخدام الكلمات المفتاحية المناسبة يمكن أن يكون له تأثير كبير في العثور على ما تحتاجه بسهولة. الكلمات المفتاحية تساعدك في توجيه البحث نحو المواقع والخدمات التي تقدم الحلول التي تبحث عنها. إليك بعض الكلمات المفتاحية التي يمكن استخدامها للحصول على نتائج دقيقة وفعالة:
- أريد إعراب هذه الجملة: إذا كنت بحاجة إلى إعراب جملة محددة، فإن هذه الكلمات المفتاحية توجهك إلى الخدمات والمواقع التي تقدم إعرابًا دقيقًا ومفصلًا لهذه الجملة. باستخدام هذه الكلمات، يمكنك العثور على منصات تقدم تحليلات نحوية وصرفية سريعة وسهلة الفهم.
- موقع إعراب أي جملة: يبحث هذا التعبير عن مواقع متخصصة في إعراب الجمل بشكل احترافي، مما يضمن لك الحصول على إعراب موثوق ودقيق. هذه المواقع تعتمد على تقنيات متقدمة وخبرات نحوية لصياغة تحليل شامل لكل جملة تدخلها.
- إعراب أي جملة تريدها للصف الأول الإعدادي: تساعد هذه الكلمات المفتاحية الطلاب في المراحل الدراسية المختلفة، وخاصة طلاب الصف الأول الإعدادي، في الحصول على الإعراب المناسب لجملهم الدراسية. توفر هذه الخدمة موارد تعليمية إضافية وشروحات تسهل من فهم قواعد اللغة والنحو.
- برنامج إعراب أي جملة تريدها: يوفر هذا النوع من الكلمات المفتاحية الوصول إلى برامج وتطبيقات مصممة لإعراب الجمل بشكل آلي ودقيق. هذه البرامج تعد أدوات فعالة للمستخدمين الذين يحتاجون إلى تحليل نحوي سريع في أي وقت ومن أي مكان.
- إعراب أي جملة تريدها أون لاين: يمكنك من خلال هذه الكلمات المفتاحية العثور على مواقع تقدم خدمة الإعراب عبر الإنترنت، مما يتيح لك الحصول على تحليل نحوي وصرفي بدون الحاجة إلى تحميل أي برامج. هذه الخدمة تعتبر مثالية للاستخدام الفوري والسريع.
- إعراب كلمة: تتيح لك هذه الكلمات المفتاحية تحليل وإعراب الكلمات الفردية بدقة عالية، مما يساعد في فهم وظائف الكلمات في الجملة وكيفية تركيبها بشكل صحيح.
بفضل هذه الكلمات المفتاحية والخدمات المتقدمة التي يوفرها موقع باحثو اللغة العربية، يمكنك الآن الاستفادة من أدوات فعالة تساعدك في فهم قواعد اللغة العربية وتحليل الجمل بدقة وسهولة. اكتشف المزيد على موقعنا وجرب خدمة إعراب الجمل المتقدمة لتحسين مهاراتك اللغوية وزيادة فهمك للنحو والصرف بشكل متميز.
هل يوجد تطبيق للإعراب؟
الجواب بكل تأكيد يوجد، لكن هذه التطبيقات وبكل تأكيد لا يمكنها أن تعرب لك كل جملة أو كلمة إعراباً دقيقاً كما تريده أنت؛ لأن الإعراب يتطلب تدخلاً بشرياً لا يستطيعه الروبوت المشرف على التطبيق أو الخوارزمية التي صمم عن طريقها تطبيق الإعراب.
لذلك ننصحك بألا تتردد في إرسال جملتك أو بيتك الشعري أو الآية القرآنية الكريمة لنا لكي نعربها لك، والأستاذ المختص سوف يتكفل بإعرابها لك بطريقة مفصلة وصحيحة إن شاء الله.
لكن نرجو ألا تكون الطلبات كثيرة بحيث لا يتجاوز الطلب جملتين أو ثلاث، أو لا يتجاوز بيتاً شعرياً واحداً؛ لأن ذلك سوف يأخذ منا وقتاً وجهداً مع كثرة الطلبات.
ونؤكد لكم بأن هذه الخدمة مجانية بالكامل إلا إذا أردتم إعراب قصيدة مثلاً فالأمر مختلف.
خاتمة
بفضل خدمة “إعراب أي جملة تريدها” من موقع باحثو اللغة العربية، لم يعد تعلم وفهم قواعد النحو والصرف أمرًا معقدًا. هذه الخدمة المبتكرة تتيح لك إعراب أي جملة تحتاجها بسهولة ودقة عالية، مما يعزز من فهمك لقواعد اللغة العربية ويساعدك على تحسين مهاراتك اللغوية. باستخدام موقعنا، يمكنك توفير الوقت والجهد من خلال الحصول على تحليل نحوي وصرفي سريع ودقيق للجمل التي تواجه صعوبة في إعرابها.
يتميز موقع باحثو اللغة العربية بعدة مزايا تجعله الخيار الأمثل، بما في ذلك القدرة على إعراب أي جملة تريدها، وتوفير إعراب مفصل للجمل المعقدة بفضل التكنولوجيا المتقدمة والخوارزميات الذكية. خدمة “إعراب أي جملة تريدها بالذكاء الاصطناعي” تجعل عملية الإعراب أكثر سهولة وفعالية، مما يتيح لك الحصول على الإعراب المطلوب بضغطة زر واحدة.
إذا كنت تبحث عن أدوات وخدمات موثوقة تساعدك في إعراب الجمل، فإن استخدام الكلمات المفتاحية المناسبة مثل “أريد إعراب هذه الجملة”، “موقع إعراب أي جملة”، “إعراب أي جملة تريدها للصف الأول الإعدادي”، و”إعراب أي جملة تريدها أون لاين” يمكن أن يساعدك في العثور على ما تحتاجه بسرعة ودقة. موقعنا يتيح لك أيضًا تحليل وإعراب الكلمات الفردية بدقة عالية، مما يساعدك في فهم وظائف الكلمات في الجملة وكيفية تركيبها بشكل صحيح.
استفد الآن من هذه الخدمة المتقدمة واكتشف كيف يمكن لموقع باحثو اللغة العربية أن يكون شريكك المثالي في رحلتك التعليمية. جرب خدمة إعراب الجمل المتقدمة لدينا لتعزيز مهاراتك اللغوية وفهمك للنحو والصرف بشكل متميز. لا تدع قواعد اللغة العربية تشكل عائقًا أمام تقدمك، واستخدم موقعنا لإعراب أي جملة تريدها بدقة وسهولة تامة.
لو سمحتم ما هو إعراب الجملة الآتية:
رأي محترم و مدروس و يعتد به
رأي: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
محترم: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ومدروس: الواو حرف عطف، مدروس: اسم معطوف على محترم، مرفوع مثله، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ويعتد: الواو حرف عطف، يعتد: فعل مضارع مبني للمجهول، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، ونائب الفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو.
به: الباء حرف جر، والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بحرف الجر، والجار والمجرور متعلقان بالفعل يعتد.
السلام عليكم اعراب جمله الاولاد يحترمون اباءهم
وعليكم السلام.
الأولاد: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
يحترمون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
(يحترمون) جملة فعلية في محل رفع خبر.
آباءهم: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر بالإضافة، والميم علامة الجمع.
لو سمحتم اعراب .
حرص المصريين علي تعليم كبير
حرص: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
المصريين: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
على: حرف جر.
تعليم: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، والجار والمجرور متعلقان بالمصدر حرص.
كبير: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته.
ممكن اعراب كلمة ( الله )
اذكروا الله في الرخاء ، يذكركم الله في الشده
الله الأولى: لفظ الجلالة مفعول به منصوب للتعظيم، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الله الثانية: لفظ الجلالة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
شكراً
ممكن اعراب ( وبرهان ذلك كله قدرتك على اعراب هذه القطعة التعبيرية كاملة إعرابًا صحيحًا باتقان
وبرهان: الواو بحسب ما قبلها، برهان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
ذلك: ذا اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بالإضافة، واللام للبعد، والكاف للخطاب.
كله: توكيد معنوي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بالإضافة.
قدرتك: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة.
على: حرف جر.
إعراب: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والجار والمجرور متعلقان بالخبر قدرة.
هذه: الهاء للتنبيه، ذه: اسم إشارة مبني على الكسر في محل جر بالإضافة.
القطعة: بدل من اسم الإشارة مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
التعبيرية: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
كاملة: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
إعراباً: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
صحيحاً: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
بإتقان: الباء حرف جر، إتقان: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، والجار والمجرور متعلقان بالمصدر إعراب.
كيف يجب علينا أن نتعامل مع الأهوال التي تنزل بنا
سؤالك غير واضح
ماذا تريدين؟
عين النكرة والمعرفة في كل جملة
الفاروق عمر هو ثاني الخلفاء الراشدين
فرحت منار بالهدية المميزة
مسك الشرطي لصاً
المعرفة:
الفاروق، عمر، هو، ثاني، الخلفاء، الراشدين.
منار، الهدية، المميزة.
الشرطي.
…..
النكرات:
لصاً.
ينبغي على المؤمن العمل
ينبغي: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء للثقل.
على: حرف جر.
المؤمن: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، والجار والمجرور متعلقان بالفعل ينبغي.
العمل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
اعراب جملة : الصف الخامس متفوقون
الصف: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الخامس: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
متفوقون: خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
حدد المعرفة وبين نوعها في الجمل الاتيه ؟
البلبل طائر جميل
عمر صديقي
أنتَ مبدع في رسمك
البلبل: محلى بال.
عمر: اسم علم.
صديقي: معرف بالإضافة.
أنت: ضمير.
رسمك: معرف بالإضافة.
السلام عليكم ممكن الحل
صوب الخطأ في الجملة الآتيه :
في الحديقتي أشجارن متنوعتن ، وهي جزءن من مجتمعنا
وعليكم السلام.
في الحديقةِ أشجارٌ متنوعةٌ، وهي جزءٌ من مجتمعنا.
ممكن الحل بين الضمير المتصل وبين نوعه :
التلميذ كتابه جميل
المعلمون يشرحون الدرس
رسمت بيتاً كبيراً
ميز
كتابه: الضمير المتصل هو هاء الغائب، نوعه: ضمير الغائب.
المعلمون: واو الجماعة، نوعه: ضمير رفع للغائب.
يشرحون: واو الجماعة، ضمير الغائب.
رسمت: تاء الفاعل المتحركة، ضمير رفع للمتكلم.
السلام عليكم بلا زحمه عليك ما اعراب جمله المقاتلان لن يتراجعا أمام العدو
استاد
المقاتلان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
لن: حرف ناصب.
يتراجعا: فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه حذف النون من آخره لأنه من الأفعال الخمسة، وألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
أمام: مفعول فيه ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ومتعلق بالفعل يتراجع.
العدو: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
السلام عليكم ما اعراب جمله المثقفون يقرؤون كتبا كثيرة
المثقفون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
يقرؤون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
(يقرؤون) جملة فعلية في محل رفع خبر.
كتباً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
كثيرة: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
كتبا كثيرة
السلام عليكم اعراب الإرهابيون لم يفلحوا في أعمالهم الاجراميه
الإرهابيون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
لم: حرف جازم.
يفلحوا: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون من آخره لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
(يفلحوا) جملة فعلية في محل رفع خبر.
في: حرف جر.
أعمالهم: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الكسر في محل جر بالإضافة، والميم علامة الجمع.
والجار والمجرور متعلقان بالفعل يفلح.
الإجرامية: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
السلام عليكم ما هو اعراب الايه الكريمه
ولا تقولوا لمن يقتل في سبيل الله اموات بل احيان ولكن لا تشعرون
ولا: الواو استئنافية، لا: ناهية جازمة.
تقولزا: فعل مضارع مجزوم بلا وعلامة جزمه حذف النون من آخره لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
لمن: اللام حرف جر، من: اسم موصول بمعنى الذي مبني على السكون في محل جر بحرف الجر، والجار والمجرور متعلقان بالفعل تقول.
يقتل: فعل مضارع مبني للمجهول، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، ونائب الفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو.
في: حرف جر.
سبيل: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والجار والمجرور متعلقان بالفعل يقتل.
الله: لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
أموات: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هم، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
بل: حرف إضراب.
أحياء: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هم، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ولكن: الواو حالية، لكن: حرف استدراك.
لا: نافية لا عمل لها.
تشعرون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
السلام عليكم ما اعراب جمله المرأة العراقيه لم تنثن أمام الصعاب
وعليكم السلام.
المرأة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
العراقية: نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
لم: حرف جازم.
تنثن: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره، والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هي.
أمام: مفعول فيه ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف ومتعلق بالفعل تنثني.
الصعاب: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
(لم تنثن) جملة فعلية في محل رفع خبر.
السلام عليكم ممكن الحل
حدد الضمير وبين نوعه :
نحن تلاميذ مهذبون
تناولت طعام العشاء مع جدي
المهندسون يبنون المنازل
وعليكم السلام.
نحن: ضمير رفع منفصل.
تناولت: تاء الفاعل المتحركة، ضمير رفع متصل.
جدي: الياء، ضمير متصل، ياء المتكلم.
يبنون: واو الجماعة ضمير رفع متصل.
السلام عليكم ممكن الحل
اكمل بما هو مطلوب
أعجبني. ……. (مثنى)
بَنت العش …….. (جمع تكسير واضبته)
عطاء…….. كثير. (جمع مذكر سالم)
وعليكم السلام.
أعجبني الكتابان.
بنت العشَّ العصافيرُ.
عطاء المعلمين كثير.
السلام عليكم ممكن حل :
حدد الجمل التي بها ضمير مستتر ثم قدره بشكل صحيح
قابلت صديقي القديم
أخد أبي سيارته وانطلق
أنافس على المركز الأول
الزم الخير تعيش سعيداً
تعاون مع الأصدقاء دائماً
السلام عليكم ممكن حل :
حدد الجمل التي بها ضمير مستتر ثم قدره بشكل صحيح
قابلت صديقي القديم
أخد أبي سيارته وانطلق
أنافس على المركز الأول
الزم الخير تعيش سعيداً
يتعاون مع الأصدقاء دائماً
وعليكم السلام.
-أول جملة لا يوجد فيها.
-انطلق: فيه ضمير مستتر جوازاً تقديره هو، في محل رفع فاعل.
-أنافس: فيه ضمير مستتر وجوباً تقديره أنا، في محل رفع فاعل.
-الزم: فيه ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت، في محل رفع فاعل.
-تعش: فيه ضمير مستتر وجوباً تقديره أنت، في محل رفع فاعل.
-يتعاون: فيه ضمير مستتر جوازاً تقديره هو، في محل رفع فاعل.
أعرب
*وضعت الطعام فى فى أبيك.
*ذى يدي أمدها لكل ذى يد نظيفة .
وضعت: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
الطعام: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
في: حرف جر.
فيِّ: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف، والجار والمجرور متعلقان بالفعل وضع.
أبيك: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الستة، وهو مضاف، والياء ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة.
…………
هذي: الهاء للتنبيه، وذي: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.
يدي: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة.
أمدها: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر وجوباً تقديره أنا، وها ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به.
لكل: اللام حرف جر، كل: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والجار والمجرور متعلقان بالفعل أمد.
ذي: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الستة، وهو مضاف.
يد: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
نظيفة: نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
ضع دائره حول الحرف المشدد في الكلمات :
قابلت صديقي القديم
أنافس علي المركز الأول
أخذ أبي سيارته وانطلق
الزم الخير تعش سعيداً
الواو في الأول.
الياء في سيارته.
اعرب الجمل الاتيه
المستكشفان يبذلان جهداً كبيراً
النجوم في السماء
يحب ابي السفر
باب المنزل كبير
المستكشفان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
يبذلان: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، وألف الاثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
(يبذلان) جملة فعلية في محل رفع خبر.
جهداً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
كبيراً: نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
……
النجوم: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
في: حرف جر.
السماء: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، والجار والمجرور متعلقان بخبر محذوف.
يحب: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
أبي: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
السفر: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
……..
باب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
المنزل: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
كبير: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
السلام عليكم ممكن الحل حدد الضمير في الجمل الاتيه واذكر نوعه
….نحن نحب وطننا ونحافظ عليه
. التلاميذ يؤدون عملهم بإتقان
نحن: ضمير رفع منفصل.
نحب: فيه ضمير مستتر وجوباً تقديره نحن.
وطننا: نا ضمير متصل.
نحافظ: فيه ضمير مستتر وجوباً تقديره نحن.
عليه: الهاء ضمير متصل.
……
يؤدون: واو الجماعة ضمير متصل.
عملهم: الهاء ضمير متصل.
اعراب عسى الله أن يغفر الذنوب
عسى: فعل ماض ناقص.
الله: لفظ الجلالة، اسم عسى مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
أن: حرف ناصب.
يغفر: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو.
الذنوب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
(أن يغفر) جملة فعلية في محل نصب خبر عسى.
السلام عليكم ممكن الحل
اكتشف الأخطاء النحوية في الجمل الاتيه وصوبها
لعبو التلاميذ في فناء المدرسة
قابلت الصديقان عند الحديقةُ
جهد المعلمون مشكوراً
أعطف علي المساكينُ
وعليكم السلام.
لعب التلاميذ
قابلت الصديقين ….الحديقةِ
أعطف على المساكينِ
أخرج كل اسم من الأسماء الخمسه ثم العربه
١.جاء أخوك من العمل
٢.قل الحق بِفِيكَ
٣.ينظف الولد فاك بالفرشاة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اجعل كلمة (أخ) مرة بالحركات ومرة بالحروف في جملتين
أخوك: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة.
بفيك: الباء حرف جر، فيك: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الياء لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة.
فاه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر بالإضافة.
جاء أخٌ لي أحبه.
جاء أخوك من المدرسة.
صرنا محترمين ذا الرأى
صرنا: فعل ماض ناقص، ونا ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسمها.
محترمين: خبر صار منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.
ذا: مفعول به لاسم الفاعل محترمين، منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الستة، وهو مضاف.
الرأي: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
حول الخبر المفرد إلى خبر جملة اسميه .
التلميذ جميل الخط
الحرير ناعم الملمس
المبدع متجدد الفكر
————
اكمل بخبر مفرد
العمال
المهندسين
التلميذ جميلٌ خطُه.
الحرير ناعمٌ ملمسُه.
المبدع متحددٌ فكرُه.
لن تستقم حياتك ابدا
اعراب كلمة تستقم وليس تستقيم
لا يصح أن نقول تستقم.
الصحيح: تستقيم: فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
ضع كل كلمة مما يلي في جملة من انشائك مراعياً علامة الاعراب
(أباك -حموك-ذي-أخيك-فوك)
رأيت أباك في المسجد.
جاء حموك مع أخيه.
ذهبت إلى رجل ذي خلق.
سرت مع أخيك قرب النهر.
يقول فوك الحقَ.
اكمل بخبر جملة اسميه
التلاميذ
الأمهات
المستقبل في أيدي العلماء (حول الخبر إلي جملة فعالية)
التلاميذ ثيابهم نظيفة.
الأمهات أعمالهن حميدة.
المستقبل سيكون في أيدي العلماء.
السلام عليكم
ممكن الحل. حول الخبر المفرد إلى جملة، والخبر الجملة إلى مفرد
المعرفة تنفع صاحبها
الطلاب يجدون
المؤمنون جزاؤهم الجنة
علم مصر يرفع عالياً
وعليكم السلام.
المعرفة نافعة صاحبها.
الطلاب مجدون.
المؤمنون يجزون الجنة.
علم مصر مرفرف عالياً.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما اعراب هذا البيت
وأَيُّ فتىً للدينِ والملكِ والنَّدى
وتَصْدِيقُ ظَنِّ الراغِبِينَ نَزُورُ
وعليكم السلام.
وأي: الواو بحسب ما قبلها، أي: اسم استفهام مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، على أنه مبتدأ.
فتى: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف المحذوفة لفظاً لالتقاء الساكنين المثبتة خطاً منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة.
للدين: جار ومجرور متعلقان بالخبر نزور.
والملك: الواو حرف عطف، الملك: اسم معطوف مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.
والندى: الواو حرف عطف، الندى: اسم معطوف مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف للتعذر.
وتصديق: الواو استئنافية، تصديق: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو.
ظن: مضاف إليه.
الراغبين: مضاف إليه.
جُزيتُم خَيراً.
هنا نَزور خَبر لأيُّ؟
صحيح.
السلام عليكم.
ادخل كان واحدى أخواتها في جمل الآتية
الولدان ناجحان
ذو العلم محبوب
ـــــــــــــــــــــــــــــ
احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة
صار القمح دقيقاً
كن مجداً
ليس العمل شاقاً
ظل الرجلان واقفين
وعليكم السلام.
كان الولدان ناجحين.
صار ذو العلم محبوباً.
……..
القمح دقيقٌ.
العمل شاقٌ.
الرجلان واقفان.
أدخل كان أو إحدى أخواتها على الجمل الاتيه
هم مهذبون
المكونات رحيمات
اصبحنا مبدعين في كل المجالات
صار البرتقال عصيراً
أصبحن مؤدبات
كانوا مهذبين.
أصبحت المكونات رحيمات.
والباقي فيه أخوات كان.
احذف الناسخ ، واكتب الجملة الصحيحة
أصبحنا مبدعين في كل المجالات
صار البرتقال عصيراً
أصبحن مؤدبات
نحن مبدعون في كل المجالات.
البرتقال عصير.
هن مؤدبات.
اكمل بالمطلوب بين القوسين
الكتاب. ( خبر شبه جملة ظرف)
الكتاب (خبر شبه جملة جر ومجرور)
المعلمون (خبر جملة فعلية )
المدرسة (خبر جملة اسميه)
الفصل (خبر مفرد )
الكتاب فوق الطاولة.
الكتاب في المكتبة.
المعلمون يعطون دروسهم بأمانة.
المدرسة باحتها كبيرة
الفصل ممتع.
أدخل فعلا ناسخا مناسباً على الجمل الاتيه وغير مايلزم
أنتن مواطنات صالحات
هما مؤدبان
أنا فلاحة نشيطة
أصبحتن مواطنات صالحات.
كانا مؤدبين.
كنتُ فلاحة نشيطة.
{ ذَلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ فَاعْبُدُوهُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ وَكِيلٌ ( الأنعام: 102 ) }
هل (الكاف)في ذلكم حرف للخطاب وليس ضمير؟
أكمل بما هو مطلوب بين القوسين:
١- كان المعلم ………….. (خبر شبه ظرف)
٢- أصبحت الشمس ………..(شبه جملة جار ومجرور)
٣- أصبحت الزهور ……….(خبر جملة اسميه)
أمام الطلاب.
في كبد السماء.
رائحتها زكية.
ميز اسم الحرف الناسخ وخبر
ليت المتحدثين صادقون
إنها مؤدبات
الحرف الناسخ: ليت، وإن.
الخبر: صادقون، مؤدبات.
أدخل حرف ناسخ على الجمل الآتيه:
السفينتان محملتان بالبضائع
هما نشيطان
نحن مقصرون
إن السفينتين محملتان بالبضائع.
ليتهما نشيطان.
كأننا مقصرون.
احذف الناسخ
1-ليتهم صادقون
٢-اني مسافرة
٣-إنكن نشيطاتً
٤-إن الفلاحَين مخلصان في عملهما
أبناؤنا مهذبون
٠أكد الجملة السابقة
إن القراءة. (أكمل بخبر جملة فعلية)
هم صادقون.
أنا مسافرة.
هن نشيطات.
الفلاحان مخلصان في عملهما.
إن أبناءنا مهذبون.
إن القراءة تقوي الفكر.
احب بما هو مطلوب بين القوسين
أصبح الصديقات ………. ( خبر مفرد)
إن……. مخلصون ( جمع مذكر سالم )
الأمهات ……… أولادهن حلوين كاملين ( خبر جملة فعلية )
أدخل على الجملة فعلاً ناسخاً مره ، وحرفاً ناسخاً مره اخرى
علماؤنا ماهرون .
فرحات.
المعلمين.
يرضعن.
……
كان علماؤنا ماهرين.
إن علماءنا ماهرون.
أدخل حرفاً ناسخاًمرة. وفعلاً ناسخاًمرةاخره
المؤمنون صالحون
أبوك ذو خلق كريم
أنتمامهذبان
إن القراءة. ………………(أكمل بخبر جملة اسمية)
لعلكم مترا بطون.احذف الناسخ
إن المؤمنين صالحون، كان المؤمنون صالحين.
كأن أباك ذو خلق كريم، أصبح أبوك ذا خلق كريم.
ليتكما مهذبان، كنتما مهذبين.
…..
إن القراءة فائدتها مذهلة.
أنتم مترابطون.
أدخل إن أو اخواتها على الجمل الاتيه :
السائحون منبهرون …….
القمر منير ………
هو تلميذ مهذب …..
معلمو المدرسة مخلصون ……..
———————-
احذف الناسخ:
كونوا مهذبين
أيقنت أنهن معلمات مخلصات
كأن السائحين منبهرون.
إن القمرَ منيرٌ.
لعله تلميذٌ مهذبٌ.
ليت معلمي المدرسة مخلصون.
…….
أنتم مهذبون.
أيقنتهن معلمات مخلصات.
فإِنَّكَ لَن تَلقى أَخاكَ مُهَذَّباً
وَأَيُّ اِمرىءٍ يَنجو مِنَ العَيبِ صاحِبُهْ
استبدل بأداة النفي أداة أخرى تعمل عملها مراعيا للشروط
أداة نفي لكن لا تنصب: ما، لا.
لا توجد أداة نفي تنصب غير لن.
ممكن إعراب الجملة التالية :
أب في رضاه رضا الإله
شكرا لكم مقدما
أب: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو، مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
في: حرف جر.
رضاه: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة المقدرة على الألف للتعذر، والجار والمجرور متعلقان بخبر محذوف مقدم.
والهاء في محل جر بالإضافة.
رضا: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف للتعذر، وهو مضاف.
الإله: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
إذا ممكن أريد حل هذا السؤال
طلبَ الأَبْلَقَ العَقُوقَ فَلَمّا
لمْ يَنَلْهُ أرادَ بَيْضَ الأَنُوقِ
ادخل ما الحجازية على جملة الشطر الأول من البيت وبصورة مؤكدة
ما أحدٌ طالبَ الأبلقَ العقوقَ
وهذا البيت لو تفضلتم بنفس المطلب السابق
تبكى على الأنصل الغمود إذا
أنذرها أنه يجردها
ما أحدٌ باكياً على الأنصل
التلميذان في الامتحان فائزان بأعلى الدرجات . أدخل على الحملة السابقة فعلاً ناسخاً وغير ما يلزم.
——————–
يعد المخطئ يتوب يوماً. خبرها نوعه …………. ( أكمل )
هل زرت حماك المريض أنسى ، الفاعل هنا ضمير { بارز – مستتر }
نحن تلاميذ مهذبون . أكد الجملة السابقة
السلام يعم المنطقة العربية { أدخل حرفاً يفيد التمني }
إن التلميذين … فائزان
…….
لم أفهم السؤال الثاني.
…..
أيضاً السؤال الثالث غير مفهوم.
…..
إننا تلاميذ مهذبون.
…..
لعل السلام يعم …
صوب الخطأالنحوي
1-أضحي الطلابَ مبدعون
٢-ليت الصانعان ماهرين
العالم…………. ( أكمل بجملة اسميه)
أصبحت القوانين صارمه . احذف الناسخ واكتب الجملة صحيحة مع الضبط.
ظل معلم الابتدائي رائداً مثالياً في عمله .(اجمع الجملة السابقة)
أضحى الطلابُ مبدعين.
ليت الصانعَين ماهران.
العالم أخلاقه عالية.
……
القوانينُ صارمةٌ.
ظل معلمو الابتدائي رائدين مثاليين في أعمالهم.
اكتب مذكراتك عن يوم فوزت فيه بالمركز الال في مسابقة الإلقاء بمدرستك وتسلمت حينها الجائزة في فناء المدرسة وسط تصفيق جميع التلاميذ
ما اعراب هذا البيت:
وأي دهر لقينا من نوائبه … ما لو علي الشامخات الشم لانسربت
أبدت أسى إن رأتني مخلس القصب
وآل ما كان من عجب إلى عجب
استفهم عن (ما )الواردة أعلاه باسم استفهام مناسب واعربه معللاً.
(لأركبن الصعب)
انف ما بين الأقواس بأداة نفي مناسبة مراعياً الدلالة
تناهى سكون الحسن في حركاتها
فليس لراءٍ وجهها لم يمت عذر
دل على معمولي ليس
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن الحل .أدخل على الجملة فعلاً ناسخاً مره ، وحرفاً ناسخاً مره اخرى.
أبوك ذو خلق
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
احذف الناسخ :
أصبحنا مصممين على النجاح
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
كان أبوك ذا خلق.
إن أباك ذو خلق.
…….
نحن مصممون على النجاح.
السلام عليكم ممكن الحل .
قدر الضمير المستتر في الجمل الآتيه :
١ – الطفل يبكي كثيراً
٢ – المدرسة تعلم أبناءها
———————–
أخذت الحكمة من أباك. صوب الخطأ
وعليكم السلام ورحمة الله.
يبكي: فيه ضمير مستتر جوازاً تقديره هو عائد على الطفل.
تعلم: فيه ضمير مستتر جوازاً تقديره هي عائد على المدرسة.
أخذت الحكمة من أبيك.
أدخل كل الجمل الاتيه فعلاً ناسخاً وحرفاً ناسخاً مره اخرى:
هم عمال مخلصون
التلميذتان في الفصل نشيطتان
المؤمنون صالحون
——_—
لا تتكلم والطعام في ……… أكمل باسم من الأسماء الخمسه
كان العمالُ مخلصين.
إن العمالَ مخلصون.
أصبحت التلميذتان في الفصل نشيطتين.
ليت التلميذتين في الفصل نشيطتان.
أمسى المؤمنون صالحين.
إن المؤمنين صالحون.
لا تتكلم والطعام في فيك.
السلام عليكم . ممكن الحل
أدخل الجمله السابقة فعلاً ناسخا مره وحرفا مره اخري :
نحن معلمون مخلصون
——————–
استخرج الضمير وبين نوعه :
١- قرأت قصه جميله
٢- اللاعب يتميز بالسرعه
٣- نحن تلاميذ مهذبون
وعليكم السلام.
كان المعلمون مخلصين.
إن المعلمين مخلصون.
…….
قرأت: تاء الفاعل المتحركة، ضمير متصل.
يتميز: ضمير مستتر جوازاً تقديره هو.
نحن: ضمير رفع منفصل.
مهذبون: واو الجماعة، ضمير متصل.