الملاحظة التأملية

التعلم التجريبي: من الأصول الفكرية إلى التطبيقات الرقمية في ضوء نظرية ديفيد كولب

مقدمة: إعادة تعريف عملية اكتساب المعرفة في قلب الفلسفة التربوية الحديثة، تبرز فكرة جوهرية مفادها أن التعلم ليس عملية سلبية…

أكمل القراءة »